Domínguez, Luis Carlos, et al. «Impacto De La Estrategia De Aula Invertida En El Ambiente De Aprendizaje En cirugía: Una comparación Con La Clase Magistral». Biomédica, vol. 35, n.º 4, diciembre de 2015, pp. 513-21, doi:10.7705/biomedica.v35i4.2640.